2021-09-01から1ヶ月間の記事一覧
どうすれば実現できるのだろう。 ①ムードメーカーがいる(授業中に面白い発言あり、遊び心あり、学びにも意欲が向かっている) ②教師側が生徒の発言をちゃんと拾う ③わくわくする、楽しませる瞬間をつくる ④でも、そもそもそういう雰囲気でなくてもいいのか…
面白いことがあまりに多かったんで、前後編に分ける。 覚えておきたい言葉 磯部「"あれやりたい、こんなふうになりてー!"というのを追いかけていたら、あっという間に10年経った感じで」 川上「言いたいことは全部言いたいし、やりたいことは全部やりたいの…
気に入っている詩をただ羅列していく。定型詩(俳句、短歌など)は一旦含めない。 5個ずつ並べていこうかな。 ①かなしみ(谷川俊太郎) ②くるあさごとに(岸田衿子) ③詩 又又又(堀口大学) ④ひとり(木村信子) ⑤「木の舟」のための素描(入沢康夫) ①かな…
今日のウォーズより。 ここから桂馬跳ね。 順調に見えるが、35歩ついてからの15角に完全にやられた。 画像は桂馬をとったところまで。 終盤迫ったけど、ダメだった。この筋覚えておこう。